Separación de mezclas

¡Hola comunidad científica!

En clase de quinto y sexto seguimos experimentando. En este caso, estuvimos viendo lo que eran las mezclas homogéneas y heterogéneas y diferentes modos de separarlas. Para entenderlo mejor hicimos un experimento muy sencillo en clase.

En la playa llenamos una botella con agua de mar y la pusimos junto a la ventana en clase. ¿Qué pasaría? ¿se evaporaría sola? ¿y la sal ? ¿Qué pasaría con ella? ¡Vamos a verlo!

Primero pusimos la botella de agua junto a la ventana para poder observarla. Le pusimos un cordón para ver si la sal se quedaba adherida y para ver cómo funciona la capilaridad.

Después de unos días observamos que el agua no disminuía, y era porque se condensaba en el cuello de la botella, así que le cortamos el cuello a la botella. Ensayo y error.

Después vimos que el nivel del agua bajaba muy rápidamente.

En pocos días de consumió todo el agua.

Observamos que la sal se había quedado sedimentada al fondo de la botella y que el cordón estaba endurecido también por la sal que se había adherido

Os dejamos más abajo las fotos del resultado final.

La sal dejó unas formas preciosas.

También quedó en el fondo de la botella la arena que venía mezclada con el agua salada.

Os animamos a probarlo en casa.

Recordad que el ingrediente fundamental de este experimento es la PACIENCIA que es la madre de toda ciencia. :)